No âmbito da utilização dos dados abertos, temos muitos caminhos a seguir. A disponibilidade desses dados nos permite realizar investigações a respeito de determinadas organizações ou grupos, pois com os dados abertos, nos é disponibilizada uma maior transparência de informações.
A operação consiste em realizar uma investigação profunda, e, ao final, jogando quase todas as informações adquiridas para o público, tornando-os assim, dados abertos.
Outra utilização dos dados abertos é na educação, onde, no Brasil, esses dados são utilizados na educação pública visando a melhoria na gestão através da definição de metas de qualidade da aprendizagem. Ademais, esse método não é somente usado no Brasil, mas em lugares onde a educação é elevada como Inglaterra, que ao invés de utilizar esses dados para melhorar a gestão educacional, ela utiliza como comparação para suas escolas, visando atingir um determinado grau de parentesco.
Dados métodos utilizados por ambos os países são chamados de,
“data-driven” e “data-informed”, em que a Inglaterra adota o primeiro e o Brasil o segundo, que, respectivamente, sinaliza ao agente uma gestão baseada em fatos concretos e mensuráveis obtidos através da análise dos dados, e, sinaliza uma gestão que se apropria dos dados como ponto de partida para um processo dialógico e subjetivo, levando em consideração a análise do contexto socioeconômico.
fonte: https://transparencia.ebape.fgv.br/dados-abertos-educacao-publica
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ResponderExcluirMuito interessante saber sobre os dados abertos. Sua apresentação também deixou isso bem claro, e o quão importante é, como o exemplo da Lava-Jato citado, que repercutiu de forma bastante intensa em todo o país. Muito bom
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